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(資料圖)

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多數(shù)人先選學(xué)校再選專業(yè)

南開大學(xué)曾經(jīng)在該校的招生網(wǎng)上做過(guò)這樣的調(diào)查：“在學(xué)校和專業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，您對(duì)專業(yè)和學(xué)校的看法是什么？”此次調(diào)查共有1039人參加了投票，其中選擇“先選學(xué)校后選專業(yè)”的人數(shù)為721人，占69.39%，選擇“先選專業(yè)后選學(xué)校”的人數(shù)為246人，占23.68%，選擇“無(wú)所謂”的人數(shù)為72人，占6.93%。由此可以看出，多數(shù)人在專業(yè)和學(xué)校發(fā)生矛盾時(shí)，都傾向于先選學(xué)校后選專業(yè)。

其實(shí)，學(xué)科的發(fā)展一般都不是獨(dú)立的，相關(guān)學(xué)科的相互支持是一門學(xué)科發(fā)展的重要保證。相應(yīng)地，一所學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量和學(xué)習(xí)氛圍都非常好的大學(xué)，可以從各方面給學(xué)生提供良好的條件，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。為了尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，目前很多高校都實(shí)行轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)以及主輔修和攻讀雙學(xué)士學(xué)位制度。這樣一來(lái)，學(xué)生入學(xué)后仍然存在第二次選擇專業(yè)或增加另一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

此外，從就業(yè)的角度來(lái)看，除一些特殊行業(yè)外，多數(shù)企事業(yè)單位招聘人員也是按照先選學(xué)校再選專業(yè)的原則進(jìn)行招聘的。

選擇時(shí)可參考自己的學(xué)習(xí)成績(jī)

其實(shí)，先選學(xué)校還是先選專業(yè)，有關(guān)專家本著知己知彼、分流報(bào)考的原則，給出了如下的具體建議：

如果是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、在省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)年級(jí)排名前列的考生，應(yīng)首選以理科、文科為主的名牌綜合大學(xué)。在此前提下，選擇自己相對(duì)喜歡的專業(yè)，這有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)中等的考生，也應(yīng)是首選學(xué)校、兼顧專業(yè)，特別是可以選擇一些地理位置相對(duì)“不好”的名牌學(xué)校。這樣可選擇的余地會(huì)變得寬廣些，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)小些，也同時(shí)有益于學(xué)生今后的發(fā)展。

如果是學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差的考生，選學(xué)校更為重要。特別是那些考試成績(jī)?cè)谝话惚究苹驅(qū)？其浫∨慰刂凭€上下晃蕩的考生，可適當(dāng)考慮選擇一所地理位置“不好”、所設(shè)專業(yè)又不“熱”的學(xué)校，就很有可能被錄取，甚至還能提高一個(gè)錄取批次。

根據(jù)具體情況選專業(yè)

選擇大學(xué)，應(yīng)該將學(xué)校與專業(yè)結(jié)合起來(lái)考慮。在填報(bào)志愿時(shí)，一所大學(xué)能填若干專業(yè)。但事實(shí)上，大部分大學(xué)的各專業(yè)之間都設(shè)有專業(yè)級(jí)差，對(duì)錄取來(lái)說(shuō)，第三個(gè)專業(yè)之后的專業(yè)意義不大。所以，考生應(yīng)該尤其注重前三個(gè)專業(yè)的選擇。

若同等檔次的兩個(gè)學(xué)校，如果甲學(xué)校僅有一個(gè)專業(yè)機(jī)會(huì)，而乙學(xué)校有兩個(gè)以上的專業(yè)機(jī)會(huì)可選，這時(shí)候應(yīng)該選擇乙學(xué)校。考生成績(jī)光上錄取線不行，畢竟專業(yè)線和錄取線還存在差距。如果一所大學(xué)有很多可供選擇的專業(yè)，那么就應(yīng)盡可能選擇該學(xué)校。

冷門專業(yè)和熱門專業(yè)的選擇

在究竟選擇重點(diǎn)大學(xué)里的冷門專業(yè)還是普通大學(xué)里的熱門專業(yè)的問(wèn)題上，不同的人持有不同的意見。對(duì)于高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生而言，一定要選擇重點(diǎn)大學(xué)。重點(diǎn)大學(xué)的辦學(xué)思路、學(xué)科建設(shè)、教師的科研情況都是一流的，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

其實(shí)，就算在重點(diǎn)大學(xué)學(xué)了冷門專業(yè)，也還會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)或者是雙修和輔修第二專業(yè)的機(jī)會(huì)。而如果是考入二本以下的專業(yè)性較強(qiáng)的大學(xué)，可以注重專業(yè)的選擇。例如在我們看來(lái)比較簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)專業(yè)，在本科院校，就只有一個(gè)專業(yè)――計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，而在專科學(xué)校，它可以分化成許多專業(yè)，如計(jì)算機(jī)與信息管理，計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)等，這些學(xué)校更注重學(xué)生的專業(yè)性培養(yǎng)。所以當(dāng)孩子上不了重點(diǎn)大學(xué)時(shí)，就可以選擇其它學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。因此，考生在報(bào)考志愿之前還應(yīng)該了解大學(xué)的重點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

弄清幾個(gè)與專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題

作為考生而言，首先要了解什么是專業(yè)。實(shí)際上，專業(yè)是由一系列的課程和教學(xué)方法所構(gòu)成的。

其次，應(yīng)該弄清專業(yè)與就業(yè)的關(guān)系。將專業(yè)與自己希望就業(yè)的地點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。例如，機(jī)械制造類的專業(yè)適合在南方就業(yè)，而物流方面的專業(yè)最好能去位于交通樞紐的大型綜合性城市。

第三，弄清專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系。某些專業(yè)如臨床醫(yī)學(xué)等，專業(yè)性較強(qiáng)，要求畢業(yè)生將來(lái)從事與專業(yè)相符的行業(yè)。有些專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系則是模糊對(duì)應(yīng)的關(guān)系，如計(jì)算機(jī)專業(yè)，有些畢業(yè)生可能會(huì)從事IT行業(yè)的工作，而有些畢業(yè)生則可能會(huì)從事網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。而有些專業(yè)，如哲學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)，與之對(duì)應(yīng)的具體工作較少，可能會(huì)從事相關(guān)工作，如數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可能會(huì)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

第四，弄清專業(yè)與將來(lái)出路的關(guān)系。如果高考失敗，但確定自己將來(lái)要考研究生的話，就要選擇自己喜歡研究的方向。而如果考生將來(lái)想出國(guó)的話，則應(yīng)首先弄清楚哪些專業(yè)出國(guó)比較容易。

第五，專業(yè)應(yīng)與應(yīng)與興趣有關(guān)。考生報(bào)考的專業(yè)如果與興趣不匹配，學(xué)了不適合自己或者不喜歡的專業(yè)，將來(lái)學(xué)習(xí)就會(huì)對(duì)專業(yè)鉆研不進(jìn)去，會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，最后敗下陣來(lái)。而一旦想回歸自己喜歡的專業(yè)，卻沒有專業(yè)知識(shí)，盡管手里握有大學(xué)畢業(yè)證，但在喜歡的行業(yè)里，卻只能重新起步，這樣一來(lái)，反而浪費(fèi)了四年的寶貴時(shí)間。

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