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為深化勞動教育內涵，讓學子走出課堂親近自然，近日，幸福街道文俊村社區與南通開發大學經管學院共同籌備的“秋田識趣、書頁尋農——半日耕讀會”在幸福田園啟幕。50余名學子懷揣期待齊聚于此，以“農事實踐+田園閱讀+成果分享”的沉浸式模式，體悟耕耘之辛、探尋農韻之美，在秋意盎然中傳承“耕讀傳家”的傳統智慧。
秋田躬耕知農趣，汗濕衣衫悟艱辛。秋陽之下，幸福田園的農事體驗區活力滿滿。在幸福田園志愿者的示范指導下，學子們迅速掌握鋤頭使用要領，投入挖紅薯、打麥子的勞作中。起初有人因力度把控不當而受挫，但很快便摸索出“順藤尋根、輕撬慢挖”的技巧。大家分工協作，田間翻土聲與笑語交織。志愿者全程護航，及時提供幫助。當捧著帶著泥土香的紅薯時，學子們額角的汗珠都透著豐收的喜悅與自豪。
書屋靜品書香韻，農理深尋底蘊長。短暫休整后，學子們走進靜謐的耕讀書屋。閱讀志愿者結合上午勞作，以《田間書》中紅薯的傳播史為引，引導大家探尋農耕智慧。學子們或靜心品讀《鄉土中國》等書籍標注感悟，或輕聲交流心得。“握過鋤頭才懂對土地的眷戀”的感慨引發共鳴，針對“紅薯為何種壟上”等疑問，志愿者結合書籍與經驗解答，讓實踐體驗與書本知識深度融合。
心得共話傳農韻，感悟交融促成長。集體分享環節氛圍熱烈，學子們圍坐暢談。有人分享從生疏到熟練的挖薯技巧，現場演示時引來陣陣附和；有人結合《鄉土中國》坦言，親手勞作后才真正理解“鄉土是根”的深意；還有人對照《田間書》，談及農耕文化中蘊含的歷史智慧。“紅薯種壟上是否為排水”等疑問拋出后，眾人結合讀寫經驗交流，老師適時補充，讓分享成為知識互補的生動課堂。
本次半日耕讀會成功打破課堂與田園的壁壘，讓學子在“做中學、讀中悟、分享中提升”。未來，幸福街道將持續打造此類實踐平臺，結合四季農事開展春種、夏耘、秋收系列活動，讓更多學子在勞動中淬煉成長、在閱讀中沉淀思想，讓青春在知行合一中綻放璀璨光彩。
通訊員 李彬
校對 朱亞萍
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